Univers Interactif n°1 fév/mar 1995
Univers Interactif n°1 fév/mar 1995
  • Prix facial : 28 F

  • Parution : n°1 de fév/mar 1995

  • Périodicité : mensuel

  • Editeur : Pressimage

  • Format : (204 x 266) mm

  • Nombre de pages : 116

  • Taille du fichier PDF : 102 Mo

  • Dans ce numéro : 20 médias (qui ne sont pas TF1), les étranges enfants du Japon techno et l'Académie français de l'interactivité.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

Dans ce numéro...
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86 >interactif n°1 Février 1995 Cet homme a vu le futur Charles Pasqua a des pulsions éducatives et un penchant pour la télé-surveillance. Résultat : dans les Hauts-de-Seine. l'aspirant à la connaissance sera encarté. Donc reconnaissable. Le futur ? Oui. mais dés la fin de l'année.•
Interview Mr Michel Barat Directeur du Pôle Léonard de Vinci >Le pôle universitaire Léonard de Vinci est décrit comme un modèle de bâtiment intelligent. Comment définir son type d'intelligence ? La conception du bâtiment a obéi à une démarche pédagogique avec pour objectif de créer un système d'information réellement interactif. Nous aurons une infothèque, accessible de n'importe quel point du pôle à partir d'un ordinateur portable. Par ailleurs, l'informatique permet de tout gérer de manière centralisée. Un exemple : la réfrigération d'air et le chauffage se déclenchent automatiquement selon qu'il y a quelqu'un dans une salle ou non. >Vous avez sans doute pensé à Internet, aux vidéo-conférences... Nous serons évidemment sur Internet et de plus, nous émettrons et recevrons sur le satellite Astra - nous avons conçu l'informatique de façon à intégrer la vidéo. Il existe plusieurs salles de vidéo-conférence. Notre système permettra d'établir du télé enseignement en partenariat avec la Business School de AnnHarbor dans le Michigan et à Hong Kong. Cela parallèllement au fait que cette université américaine s'installe dans nos locaux afin de délivrer un MBA aux étudiants européens. >Comment entendez-vous gérer l'accès à Internet ? Parce que... Parce que quoi ? >Parce que c'est cher ! De façon simple. Tous les accès informatiques se feront par l'intermédiaire d'une carte à puce. Les étudiants disposeront selon le cas d'accès autorisés, limités ou payants. >Les étudiants disposeront-ils de crédits d'heures ? Tout à fait. Le pôle universitaire fédère l'ensemble des institutions, mais chaque établissement a une autonomie de gestion. >Peut-on assimiler la carte à puce à une carte d'identité informatisée ? Oui, mais elle a essentiellement pour but de faciliter la gestion et de diminuer les coûts. Pour reprendre l'exemple de l'accès à Internet, et c'est une -re université ! elle sert essentiellement à identifier les départements qui utilisent les crédits d'accès et à superviser les coûts. Toutes les universités procèdent ainsi. >Quel a été le rôle de Monsieur Pasqua dans l'établissement du pôle ? Sa vision a consisté à dire : il faut que les universités puissent déboucher sur des emplois. Le Conseil Général des Hauts de Seine dont Monsieur Pasqua est le président a une politique fortement orientée vers l'éducation et l'emploi, avec un souci d'éviter les marginalisations. Charles Pasqua a déjà pris des mesures au niveau du renforcement de l'apprentissage de la lecture au niveau élémentaire. >Monsieur Pasqua est-il intervenu dans la conception du pôle ? Lorsque je suis arrivé il y a deux ans, le projet avait déjà été conçu par le Conseil Général. Ce que je peux vous dire, c'est que Monsieur Pasqua n'intervient pas dans les choix pédagogiques que je suis amené à faire. Il fait confiance à ses collaborateurs. Je suis plus libre comme Directeur Général de Léonard de Vinci que je ne l'étais en tant que fonctionnaire de l'Education Nationale. >Quelle était sa vision initiale pour le pôle ? Sa vision consistait à dire que les universités doivent déboucher sur des emplois. >La carte à puce a-t-elle pour but de sécuriser l'accès aux informations ? OUI. Dans la mesure où tout étudiant dispose d'une carte personnalisée, nous savons qui est dans le pôle physiquement. Si quelqu'un s'avisait de commettre un délit informatique, nous pourrions en connaître immédiatement l'origine. >La carte permet-elle de savoir où se trouvent les étudiants à un moment donné dans le pôle ? Non. Elle permet uniquement de savoir qui entre dans nos murs. Les limitations d'accès se limitent aux laboratoires et lieux de recherches qui sont des salles protégées. Pour ce qui est de tels endroits, nous saurons qui s'y trouve à un moment donné, pour des raisons qui paraissent évidentes. >Comment est organisé le pôle universitaire ? Nous disposons d'une surface de 106.000 m2 dont 50.000 utiles. A l'intérieur, nous accueillons une faculté, divers instituts (environnement, économie de la culture, métiers du transport etc.) et des établissements déjà existants qui vont nous rejoindre telle l'école supérieur des technologies aérospatiales. >L'étudiant qui entre à Léonard de Vinci sera assuré de trouver un emploi ? Nous nous y engageons. La valeur d'un diplôme est celui de l'emploi. D'ailleurs, certaines formations se fermeront pour donner naissance à d'autres si nous voyons qu'elles n'aboutissent pas à des emplois. >Quel sera le prix annuel à débourser pour bénéficier des cours ? Il est en moyenne de 26.000 francs, ce qui est inférieur à des écoles telles que HEC ou l'ESSEC. Certains ont prétendu que Léonard de Vinci était une université de riches. C'est absurde. Il est normal que les personnes aisées financent des études qui vont les amener à devenir cadres. Mais aucun étudiant sera refusé à Léonard de Vinci pour des raisons financières. Avec nos systèmes de bourses, les gens en difficulté seront mieux couverts que dans les Grandes Ecoles. Propos recueillis par Daniel ICHBIAH ENTRES INTERDITE•rte, àertuhitx,:_.o. eleCtrOniqUe 24h/24 >interactif n°1 Février 1995 87



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