Philosophie pratique n°18 mar/avr/mai 2014
Philosophie pratique n°18 mar/avr/mai 2014
  • Prix facial : 6,90 €

  • Parution : n°18 de mar/avr/mai 2014

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Lafont Presse

  • Format : (210 x 270) mm

  • Nombre de pages : 84

  • Taille du fichier PDF : 59,1 Mo

  • Dans ce numéro : dossier... peut-on se changer soi-même et avancer dans la vie ?

  • Prix de vente (PDF) : 1 €

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Actualité. LE CAFÉ PHILO DU MOIS Le Café des Phares La philosophie depuis une quinzaine d’années est de plus en plus sollicitée pour soutenir notre contemporain dans sa quête de sens, sa dimension de citoyen libre et de sujet respon- sable. On fêtait l’an dernier les 20 ans des cafés philo à Paris. Le berceau du phénomène, le Café des Phares, fondé en 1992 par Marc Sautet, place de la Bas- tille, sert toujours de repère aux philosophes du dimanche matin et autres passionnés. Son site a été créé pour prolonger et soutenir les débats de philosophie dans la cité, dans la perspective d’une communauté de recherche virtuelle. Café des Phares, 7, place de la Bastille (Paris IV e). www..café-philo-des-phares.info FORMATION Une licence de Philosophie à distance La licence de philosophie à distance de l’Université Paris-Ouest est le fruit d’une collaboration entre les enseignants du département de philosophie de l’UFR PHILLIA, et de l’UFR COMETE, offrant une formation exigeante et complète en philosophie, pour répondre à une forte demande d’étudiants non franciliens d’une part (de province ou étrangers), et de salariés en reprise d’études d’autre part, ou d’étudiants effectuant déjà un cursus d’études dans une autre filière, afin que l’éloignement géographique ou les contraintes de temps ne soient pas un obstacle. La licence de philosophie à distance est riche de plus de 450 étudiants répartis sur les trois années ; les cours, po- lycopiés et captations audio, sont assurés majoritairement par les enseignants du département de philosophie de Paris-Ouest ; la licence est coordonnée par un enseignant du département de philosophie qui assure les relations entre les enseignants, le service Comete, et les étudiants ; les personnels administratifs Comete enfin veillent au bon fonctionnement de la scolarité a structure du diplôme est la même que la licence de philosophie délivrée en présen- tiel, ce qui assure à ce diplôme sa qualité et sa vocation à proposer aux futurs étudiants un parcours complet dans les domaines de l’histoire de la philosophie, la philosophie morale et politique, l’esthétique, l’histoire et la philosophie des sciences, la logique. Contacts : Brice Halimi ou Claire Etchegaray, coordinateurs pédagogiques pour la Licence de philosophie à distance. Emails : bhalimi@u-paris10.fr et claire.etchegaray@u-paris10.fr DÉBAT Quand devient-on « philosophe » ? De l’avis général, un philosophe est une personne ayant laissé des écrits philosophiques, vivant de manière philosophique, ou faisant de la philoso- phie une activité centrale dans sa vie. Au sens populaire, est « philosophe » celui qui, face aux petits ou grands événements de l’existence, fait preuve de patience, de courage, de sérénité, et cherche une existence paisible, à la façon des anciens stoïciens ou épicuriens ; en ce sens, on parle de « vivre en philo- sophe », de « se montrer philosophe ». Dans cette acception, c’est souvent l’adjectif qui est employé. Dans une deuxième acception, un philosophe est un auteur ou du moins une personne dont certaines conceptions ont été consignées par écrit. En Platon, philosophe de la Grèce antique. un sens large, on appelle alors philosophe celui qui pense de façon conceptuelle, radicale, critique, systématique les grands principes et valeurs de la vie et de la connais- sance. La signification du mot varie avec les époques, les contextes socio-historiques, et en fonction du rapport entre la « philosophie » comme traditions, corpus de textes, discipline, institutions, et d’autres institutions ou disciplines (sciences, théologie, sociologie, économie, psychologie, ethnologie, esthétique...). Au sens antique, est « philosophe » la personne qui « cherche la vérité et cultive la sagesse », comme Socrate et Platon, Épicure et Lucrèce, Épictète et Sénèque. Au sens « professionnel », est « philosophe » un enseignant ou un chercheur en philosophie. Certains philosophes-auteurs étaient ou sont également philosophes-enseignants ; c’est particulièrement fréquent depuis deux siècles, mais c’était également le cas, dans des contextes évidemment très différents, de Platon ou d’Aris- tote. Il faut préciser que certains penseurs ou auteurs que l’on a rangé au rang des « philosophes » dans les programmes scolaires ne revendiquaient pas cette étiquette, ou la rejetaient explicitement, parfois au nom d’une autre discipline. EN VEDETTE ! Il initie les enfants à la philo Une fois par mois, à Bobigny, un atelier philo est animé par l’association Philosopher dans la cité, créée par Oscar Brenifier, docteur en philosophie et auteur de la collection de documentaires Philoz’enfants aux éditions Nathan. Les enfants de 8 à 12 ans s’y amusent à jongler avec les idées autour de qu uestions sur la vie et le monde. Une initiation à un question - 6 Philosophie pratique
CROIRE EN SOI Pour avancer dans la vie On n'ose exprimer ses désirs, reconnaître ses mérites, on se sent inférieur aux autres : tels sont les signes du manque de confiance en soi, conviction intime qu'aucun raisonnement ne vient évincer. Françoise Dolto affirmait pourtant que « si un bébé vient à naître, c'est que la confiance en la vie le porte ». Comment retrouver la confiance perdue, s'affirmer tout en « acceptant sa fragilité » ? Identifier les situations où l'on manque d'assurance, les analyser, se fixer des objectifs atteignables pour modifier son existence : tels sont les premiers pas que l'on peut effectuer seul ou avec l’aide d’un spécialiste. Un travail nécessaire, car croire en soi permet d’avancer plus sereinement dans la vie et de se réaliser. Philosophie pratique 7



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