Intelligence Magazine n°8 jun/jui/aoû 2016
Intelligence Magazine n°8 jun/jui/aoû 2016
  • Prix facial : 6,90 €

  • Parution : n°8 de jun/jui/aoû 2016

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Lafont Presse

  • Format : (210 x 270) mm

  • Nombre de pages : 68

  • Taille du fichier PDF : 20,7 Mo

  • Dans ce numéro : conseils pour se mettre au jogging en été.

  • Prix de vente (PDF) : 1 €

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Loin de naître avec un cerveau vierge, l’enfant vient au monde équipé d’un patrimoine inné très important de savoirs, de capacités et de compétences. LA PÉRIODE EMBRYONNAIRE La période embryonnaire couvre les soixante premiers jours de la vie intra-utérine. Pendant le premier mois, à partir de la cellule unique initiale, résultat de la fusion des deux gamètes, des divisions successives par mitose vont former des cellules de deux types : les cellules périphériques se développeront en annexes (placenta, cordon...), les cellules centrales vont constituer l’embryon. Pendant le premier mois, on va assister à l’individualisation de l’embryon au sein de l’œuf. Au 6 e jour, quand il commence sa nidation, l’œuf comporte déjà les cellules embryonnaires, qui sont réunies à un pôle. Le 7 e jour, le bouton embryonnaire se compose de deux catégories de cellules, constituant deux feuillets : l’ectoblaste et l’endoblaste. L’ectoblaste va 44 INTELLIGENCE MAGAZINE former l’épiderme, les ongles, l’émail des dents, le tissu nerveux (cerveau, mœlle épinière, une partie de l’œil et de l’hypophyse) et les membranes de l’œuf. L’endoblaste donne les glandes digestives et l’épithélium DÉVELOPPEMENT APPRENTISSAGE CAPACITÉS COGNITIVES & INTELLIGENCE Tout se joue-t-il dans le ventre de la mère ? Désormais, on peut l’affirmer : les capacités cognitives de l’enfant se développent avant sa naissance. A partir de la vingt-cinquième semaine, le caractère, lentement, s’élabore, influencé par les ressentis de la mère, mais aussi par le comportement du père dont la voix, par exemple, est audible inutero. Faisons le point sur les nouvelles connaissances concernant le développement intellectuel et affectif de l’enfant en formation. qui tapisse le tube digestif et les voies respiratoires. LE DÉVELOPPEMENT DU CERVEAU Le cerveau commence à se développer très tôt après la fécondation. Pendant la période embryonnaire, les cellules se multiplient et se différencient. À 70 jours, les zones principales du cerveau sont bien distinctes. C’est seulement vers 50 jours que l’on peut commencer à
reconnaître un fœtus humain de celui d’un autre mammifère, selon le développement du cortex. Pendant la période fœtale, de 56 à 70 jours jusqu’à la naissance, le cortex cérébral se forme. Vers 5 ou 6 mois, les circonvolutions et les sillons se multiplient, la surface du cerveau prend son aspect plissé. À 7 mois les quelque 100 milliards de neurones sont présents et leur nombre ne variera que très peu après la naissance. Le système nerveux n’a pas pour autant terminé sa maturation. LE FŒTUS DÉJÀ ÉQUIPÉ POUR PARLER ! Le cerveau d’un fœtus de 6 mois est déjà équipé pour le langage. En effet, trois mois avant le terme de la grossesse, les fœtus disposent déjà de régions cérébrales spécialisées dédiées au langage, très semblables à celles retrouvées chez les adultes. Dès cet âge, ils distinguent les voix d’hommes et de femmes et différencient les syllabes. Une découverte qui plaide pour l’acquisition innée de la parole. UNE CROISSANCE JOUR APRÈS JOUR La tête du bébé commence à prendre forme au tout début de la grossesse. Dès la fin de la 3 e semaine d’aménorrhée, première semaine de grossesse, alors que l’embryon ne mesure que 2 mm, un petit renflement à l’une de ses extrémités apparaît : c’est sa future tête, là où va se former son cerveau. Déjà de petits épaississements se distinguent à la place des yeux et des oreilles. Sa grosse tête penche vers l’avant et semble énorme par rapport à son corps d’à peine 30 mm. Son volume augmente d’ailleurs plus rapidement que le reste de son corps. Progressivement, sa tête va se redresser, ses yeux, sa bouche et son nez commencer à se dessiner. La construction du cerveau démarre dès la 5 e semaine de grossesse : ébauche rudimentaire du système nerveux, le tube neural se forme et les grandes régions du futur cerveau sont déjà reconnaissables. Chacune de ses DÉVELOPPEMENT APPRENTISSAGE quatre zones, appelées « lobes », sera plus tard vouée à une fonction. Le lobe frontal à l’avant du crâne à la motricité, le lobe pariétal à la sensibilité, l’espace. Plus en arrière encore, le lobe occipital sera le futur siège de la vision. Et sous la tempe, le lobe temporal qui est chargé notamment de l’audition, de l’olfaction et de la mémoire. Au cours du 2 e mois de grossesse, le cerveau se structure en deux hémisphères. Les neurones apparaissent. Aux 3 e et 4 e mois, ils vont se multiplier à grande vitesse et se relier les uns aux autres. A ce stade, on parle même de surproduction. 100 milliards de neurones sont produits le long du tube neural à un rythme de 5 000 neurones à la seconde. A peine formés, ils se déplacent pour gagner la périphérie et y former le cortex. Cette migration se fait grâce à des cellules spéciales, les fibres gliales, sorte de câbles tendus entre le tube neural et la superficie du cerveau en développement. A 6 mois de grossesse, toutes les cellules nerveuses du futur bébé sont là. A 6 mois de grossesse, toutes les cellules nerveuses du futur bébé sont là. Ensuite, on assiste à une phase d’élimination des neurones en excès, inutiles au fonctionnement des réseaux cérébraux. Cette perte massive de neurones se poursuivra pendant la première année de l’enfant. L’Insermexplique que dès l’établissement des premières connexions cérébrales (trois mois avant le terme) et avant tout éventuel apprentissage, le cerveau du fœtus est équipé pour traiter les caractéristiques particulières de la parole humaine grâce à une organisation sophistiquée de certaines aires linguistiques cérébrales (régions périsylviennes droite et gauche). L’organisation des aires cérébrales étant gouvernée par l’expression des gènes au cours du développement du fœtus, les auteurs de l’étude en question suggèrent que l’apparition du langage est en grande partie influencée par la génétique et donc par des mécanismes innés. INTELLIGENCE MAGAZINE 45



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