Bubble mag n°48 jun/jui/aoû 2018
Bubble mag n°48 jun/jui/aoû 2018
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°48 de jun/jui/aoû 2018

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Elbbub

  • Format : (200 x 270) mm

  • Nombre de pages : 80

  • Taille du fichier PDF : 28,4 Mo

  • Dans ce numéro : l'art d'être grand-parent.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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UNE ÉCOLE POUR LES GRANDS-PARENTS ! Saviez-vous qu'il existait une « École des grandsparents européens » (EGPE) ? Fondée par Marie- Françoise Fuchs, à l’origine de l’École des parents, elle œuvre depuis plus de 20 ans à accompagner la 3 e génération et à imaginer des passerelles entre celle-ci et les besoins de la société. Tour de piste par Armelle Le Bigot Macaux, actuelle présidente de la Fédération des EGPE. ANNE-LAURE TROUBLÉ GROUPES DE PAROLE Mensuels, ces groupes de parole réunissent des grands-parents qui se retrouvent pour échanger, faire part de leur vécu et de leurs questionnements. Animés par des professionnels (généalogistes, par exemple, quand il s’agit de secrets de famille), ils sont organisés dans certaines des 13 EGPE que compte la Fédération (Colmar, Lyon, Lille, Bordeaux, Pau, Rennes...). ALLÔ GRANDS-PARENTS En 1999, l’association a mis en place une ligne d’écoute « Allô grands-parents » à l’attention des grands-parents qui, privés de liens avec leurs petits-enfants (divorce, famille biculturelle, dispute…), sont en quête d’écoute et de conseils. Des écoutants professionnels bénévoles (médiatrices et psychologues à la retraite, ou pas) sont là pour rassurer, répondre aux questions et proposer des médiations familiales, plus propices à apaiser les tensions que la justice… Allô Grands-Parents  : 01 45 44 34 93 ; www.allo-grandsparents.fr. 52 DOSSIER « GRANDS-PARENTS » CONFÉRENCES Régulièrement, dans l’année, sont proposées des conférences avec des spécialistes qui touchent directement le quotidien des grands-parents  : Lorsque les parents se séparent, que deviennent les grands-parents ? Comment aider enfants et petits-enfants quand le handicap survient ? Comment apprendre aux petits-enfants à se comporter avec les réseaux sociaux ? Face à l’adolescent en crise, quelle implication possible pour les grands-parents ? Grands-parents biologiques/grands-parents affectifs, sans lien biologique avec leurs petits-enfants  : comment établir et développer la confiance et les liens ? Grandpère et grand-mère  : deux rôles différents ? complémentaires ?
COLLOQUES Durant une journée, des professionnels se réunissent pour débattre et œuvrer à faire reconnaître le rôle des grands-parents dans la société. Le dernier colloque en date (2017) – la « Première Journée européenne des grands-parents » sur le thème « Quels grands-parents, pour quelle société ? » – a pour vocation de se réitérer chaque année. Étaient présents 3 chercheurs et des délégations de grands-parents du Danemark, d’Espagne et de Malte. TRICOTEZ-CŒUR Imaginé par Monica Buckhardt, ce concept vise à la fois à rompre l’isolement du 3 e âge et à apporter une aide aux mères en difficulté. Dans toute la France, des mamies (60 en 2003, elles sont plus de 7 500 aujourd’hui !) se réunissent (ou pas) pour tricoter de la layette, des minichandails, des combinaisons, de petites couvertures... Rassemblés en trousseaux, les modèles sont ensuite redistribués aux familles à travers une soixantaine d’associations  : les Relais Bébés des Restos du Cœur, Paris des T’Petits, Emmaüs, les P.M.I., les maisons « Mère et Enfant » … En 2017, plus de 40 000 tricots ont été ainsi offerts ! www.tricotezcoeur.com LES « ATELIERS DE LANGAGE » Depuis 2007, l’EGPE propose aux écoles maternelles d’accompagner les enfants en difficulté. Pendant le temps scolaire, un tandem de grandsparents bénévoles – formés par des spécialistes de la petite enfance (orthophonistes, conteuses, psychologues…) et disposant d’une valise pédagogique – prend en charge chaque semaine des petits groupes d’enfants pour les aider à acquérir les bases de l’expression verbale et de l’écoute  : mettre des mots, développer la parole, écouter ce que dit l’autre… Et pas question pour les grands-mères/grands-pères de rater une séance  : les enfants en redemandent ! Cette initiative, qui concerne une vingtaine d’écoles, a commencé à essaimer hors de Paris, à Lille, Lyon, Argenteuil et Issy-les-Moulineaux… Les bénévoles sont les bienvenu.e.s ! LES RENCONTRES  : « NOS ENFANTS ! PARLONS-EN ! » Organisées dans les écoles où ont lieu des Ateliers de langage, ces rencontres entre parents et grands-parents bénévoles qualifiés ont pour vocation de renforcer le lien entre l’école et les parents. Les échanges sensibilisent les parents aux différents moyens d’aider leurs enfants à l’école  : comment faire coexister langue maternelle et langue de l’école, l’apprentissage de l’autonomie, l’importance du sommeil, de la lecture, du jeu… 53 DOSSIER « GRANDS-PARENTS » LES BABALIA Ambitieux, ce projet en cours propose d’aider de jeunes mamans (le plus souvent isolées) à la sortie de la maternité par la venue à leur domicile d’une mamie. Une présence pour rassurer, soulager, transmettre les bons gestes, aider à dédramatiser les situations… tout en privilégiant le « faire avec ». Ces mamies sont formées par des professionnelles et peuvent passer ainsi 1 à 3 fois par semaine au domicile de la jeune maman et de son nouveauné. www.les-babalias.org Se renseigner, ou devenir bénévole ? Contactez l’École des grandsparents européens (EGPE), au 12, rue Chomel, 75007 Paris ; 01 45 44 34 93. www.egpe.org



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