[90] Vivre le Territoire n°163 mar/avr 2016
[90] Vivre le Territoire n°163 mar/avr 2016
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°163 de mar/avr 2016

  • Périodicité : mensuel

  • Editeur : Conseil Général du Territoire de Belfort

  • Format : (230 x 300) mm

  • Nombre de pages : 32

  • Taille du fichier PDF : 2,3 Mo

  • Dans ce numéro : dossier, bonne tenue de route.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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HANDICAP collège À SAVOIR Parmi les 13 collèges publics du Territoire, sept proposent une Ulis Troubles des fonctions cognitives. Le collège de Valdoie est le seul à proposer, en plus, une Ulis Troubles des fonctions motrices. Le Département du Territoire de Belfort assure gratuitement le transport scolaire des élèves à mobilité réduite (scolarisés ou non en Ulis). Il est heureux d’aller au collège. En primaire, notre fils Belal était scolarisé dans une classe ordinaire où il bénéficiait d’un Service d’éducation spécial et de soin à domicile (Sessad) de l’Association pour Adultes et Jeunes handicapés de Belfort. Ça se passait très bien. Puis, comme tous les enfants, Belal est entré en 6 e au collège de Valdoie dans le dispositif Ulis. Au début, nous étions très angoissés, on se posait beaucoup de questions : est-ce que les locaux seront bien adaptés à son handicap ? Qui s’occupera des soins ? Comment ira-t-il au collège ? Puis très vite SCOLARITÉ La moitié des collèges publics du Territoire de Belfort accueillent des élèves handicapés à travers un dispositif original : les Unités localisées pour l’inclusion scolaire. Pour que l’accueil de ces élèves soit réussi, le Département du Territoire de Belfort est présent aux côtés des établissements. ç Catherine Robet Des collégiens comme les autres Catherine et Pierre, les parents de Léo, sont catégoriques : « Les trois années que Léo a passées au collège ont été sensationnelles ! » Polyhandicapé, leur fils a intégré le collège Goscinny à l’âge de 12 ans, dans ce qu’on appelle une classe Ulis (Unité localisée pour l’inclusion scolaire). « Je préfère parler de dispositif collectif, explique Philippe Gury, enseignant spécialisé de l’Ulis Troubles des fonctions motrices (TFM) du collège Goscinny de Valdoie. Les élèves handicapés sont scolarisés de la 6 e à la 3 e selon leur niveau. Ils suivent Nabil Zafar, papa de Belal, collégien en Ulis TFM du collège René Goscinny à Valdoie nous avons été rassurés, d’une part par les équipes éducatives et de soins, et d’autre part en voyant notre fils s’adapter à son nouvel environnement. Il est vraiment très heureux d’aller au collège, il s’est fait des nouveaux copains et le système Ulis, qui comprend dans l’emploi du temps les séances de kinésithérapie et d’ergothérapie, permet de mieux profiter du temps extrascolaire. » 18 VivreleTerritoire N°163 LE MAGAZINE DU DÉPARTEMENT DU TERRITOIRE DE BELFORT toutes les disciplines qu’ils peuvent avec leur classe, l’objectif étant l’inclusion maximale. » Pour le reste, les élèves sont accueillis dans une salle de classe dédiée où l’enseignant spécialisé adapte ses cours. La formule se révèle bénéfique également pour les élèves ordinaires qui font alors l’expérience du respect des différences et de la solidarité. Cadre adapté Depuis la mise en place de ce système par l’Éducation nationale, les établissements sont tenus de s’adapter pour accueillir les élèves handicapés dans les meilleures conditions. « Chaque enfant a un emploi du temps à la carte, en fonction de ses capacités. Et pour faire l’interface entre l’élève et les professeurs, nous avons trois auxiliaires d’enfant en situation de handicap (AESH) », poursuit Philippe Gury. Les collégiens de l’Ulis TFM reçoivent également pendant le temps scolaire les soins d’un kinésithérapeute, d’un orthophoniste ou encore d’un psychomotricien du Service d’éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad) de l’Association des paralysés de France. Une salle a été spécialement aménagée à cet effet par le Département du Territoire de Belfort. La collectivité, qui a en charge les collèges publics, entend offrir les meilleures conditions d’accueil et de travail aux élèves handicapés, comme elle le fait pour tous les élèves des collèges. « Grâce au programme de modernisation Contrat Collèges, l’ensemble des établissements est aux normes d’accessibilité, rappelle Élisabeth Clamme, directrice de la jeunesse et de l’éducation au Département du Territoire de Belfort. Dans le cas d’une Ulis, nous travaillons en étroite collaboration avec le professeur référent pour équiper la classe en fonction des besoins et des projets pédagogiques. » Un ordinateur, une imprimante, ou encore un vidéo-projecteur peuvent ainsi être installés selon les besoins du professeur. Le Département entend offrir les meilleures conditions d’accueil et de travail aux élèves handicapés. » Le numérique à la rescousse Depuis un an, le Département expérimente également les tablettes numériques. « Une récente étude a montré que ce type d’outils pouvait être très profitable aux élèves handicapés en offrant une nouvelle approche pédagogique. » Trois collèges sont déjà équipés : le collège Vauban à Belfort, le collège Lucie Aubrac à Morvillars, et le collège Goscinny à Valdoie. Par ailleurs, une grande salle est en cours d’aménagement avec les conseils d’un ergothérapeute pour les élèves de l’Ulis TFM de Valdoie dont une partie se déplace en fauteuil roulant ou en déambulateur. Après l’aménagement de sanitaires spécifiques, de nouveaux travaux seront réalisés sur le parvis, au niveau de la rampe d’accès et un interphone sera installé à l’entrée pour permettre aux navettes de transports d’élèves à mobilité réduite, mises en place par le Département, de signaler leur arrivée.
Des séjours au Malsaucy Les séjours d’intégration des collégiens sur la Base nautique du Malsaucy, proposés par le Département, sont depuis deux ans ouverts aux Ulis. Plusieurs expériences ont déjà eu lieu avec les collèges Val de Rosemont de Giromagny et Vauban de Belfort. « Le séjour est préparé avec l’aide du référent sport de la Maison départementale des personnes handicapées, précise Élisabeth Clamme. De plus, nous disposons de matériel spécifique, comme le Windkart pour faire de la voile. » Avec ou sans nuitée, la formule a vocation à se développer. En tout, 92 collégiens handicapés sont accueillis en Ulis dans le Territoire de Belfort. Certains avaient déjà bénéficié du même dispositif ou d’un auxiliaire de vie scolaire individuel à l’école primaire. « C’est très compliqué de scolariser un enfant polyhandicapé car il faut passer devant une commission chaque fois qu’il atteint la limite d’âge dans un établissement, Trois collèges du Territoire de Belfort expérimentent dans leur classe Ulis les tablettes numériques fournies par le Département. conclut le papa de Léo. Heureusement, j’ai trouvé un formidable soutien à la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) qui nous a aidés à concrétiser notre objectif. » Celui de donner à Léo la possibilité d’apprendre et de grandir au milieu d’autres ados de son âge. l HANDICAP collège L’Ulis Troubles des fonctions motrices, située au collège de Valdoie, accueille 12 élèves handicapés. Prochainement, ils emménageront dans une salle de classe plus spacieuse et aménagée par le Département du Territoire de Belfort. Lionel Guglielmetti, enseignant spécialisé de l’Ulis TFC du collège Lucie Aubrac à Morvillars On leur demande beaucoup. L’Ulis de Morvillars accueille des élèves atteints de troubles des fonctions cognitives. Cela ne nécessite pas d’aménagement particulier car ce sont des enfants valides. Notre rôle, c’est de faire en sorte que les apprentissages prodigués par le collège leur soient accessibles. D’où l’usage des tablettes numériques que nous a fournies le Département. Nous faisons également en sorte qu’ils puissent utiliser les transports scolaires, comme les autres élèves. En 3 e, nos élèves handicapés sont tous capables de prendre les transports en commun. C’est une grande fierté pour leurs parents et pour nous ! » LE MAGAZINE DU DÉPARTEMENT DU TERRITOIRE DE BELFORT N°163 VivreleTerritoire 19



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